NavigaceLektor: Mgr. Rober Čapek, Ph.D.
Obsah: Seminář je věnován úplnému základu práce učitele: dobré didaktice, především výukovým metodám. Právě metody, výukové aktivity, formy práce jsou tím, na čem se staví vyučování. Základem dobré výuky je mít dostatečné možnosti didakticky připravit učivo, získat zájem a motivaci žáků nabídkou správného vzdělávacího konceptu.
- Výukové metody a jejich zasazení do třídního klimatu (1 hodina)
- Alternativní a klasické vyučovací metody – jejich klady a zápory (1 hodina)
- Co je při vyučování důležité (1 hodina)
- Alternativní způsoby výuky – projektové vyučování, kooperativní učení, práce s textem, vzájemné učení žáků, povinné a nepovinné úkoly, kruhový systém, komunitní kruh a mnoho jiných (1 hodina)
- Výukové metody alternativních škol (Daltonské, Waldorfské aj.) (1 hodina)
- Hodnocení alternativních metod (1 hodina)
- Vedení třídy při alternativních způsobech výuky – odměny, kázeň, motivace (1 hodina)
- Diskuse (1 hodina)
Vzdělávací cíl: Účastníci semináře budou schopni posoudit klady a zápory alternativních a klasických vyučovacích metod a poznají jejich důležitost při budování klimatu ve školní třídě. Získají informace o podstatě jednotlivých způsobů výuky a o možnostech jejich využití. Rozšíří své portfolio výukových metod a získají dovednost správně je hodnotit. Budou znát zásady pro vedení třídy při používání těchto způsobů. V diskusi vyhodnotí reálné možnosti uplatnění metod ve výuce.
Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin
Cílová skupina: Ředitelé škol a školských zařízení; Učitelé 1.stupně ZŠ; Učitelé 2.stupně ZŠ; Učitelé gymnázií; Učitelé SOŠ a SOU
